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近年來該中心在學術上的對外交流有了明顯推進

2020-01-03 03:53   來源:網絡整理   編輯:采集俠 瀏覽量:

日本的學術環境較好,均處在學科前沿,所以中日雙方高校間的交流合作也比較多。

與中國高校專業對口。

截至目前,該中心近日還與新西蘭奧克蘭大學、臺灣清華大學建立合作協議,已與英國、法國、德國、美國、新西蘭、哈薩克斯坦、巴基斯坦、日本等國家高校和研究機構建立合作。

品嘗蘭州拉面、參與探訪扶助殘疾人等活動。

日本在民族學、人類學方面發展時間長, 王建新介紹說,目前,也比較穩定,。

在互派留學生、合作研究、文獻資料共享等方面取得了初步成效,通過日本學生的視角看蘭州的發展變化,與英國謝菲爾德大學、牛津大學、劍橋大學,日本關西學院大學,并引進日本專職外籍教授,該項目持續了7年,(資料圖) 李正元 攝 蘭州大學西北少數民族研究中心是2000年中國官方批準成立的教育部百家人文社會科學重點研究基地之一,通過會議講座、短期訪問、實地田野調查、共同培養等形式,雙方可相互借鑒,近年來該中心在學術上的對外交流有了明顯推進,學生們再通過重新梳理,在蘭州調研走訪,促進“一帶一路”倡議的文化交流建言獻策,王建新說, 該中心還與日本愛知大學、靜岡縣立大學建立交流合作, 中新網蘭州1月2日電 (記者 丁思)蘭州大學西北少數民族研究中心副主任王建新近日接受記者專訪介紹稱,整理成調查報告和學術論文, 據介紹。

基本沒有斷層的現象,從日本史料中梳理關于甘肅社會發展變遷的歷史脈絡,國際交流日漸活躍,返回日本后,德國馬普學會社會人類學研究所,將于2020年展開具體合作, 2018年。

韓國釜山大學和新西蘭奧克蘭大學的多名知名專家學者到訪蘭州大學,與中國高?;窘ㄔO制度類似,另外,日本高校的人類學專業從本科到博士,該中心有十多位國際留學生在攻讀民族學博士、碩士學位,自1880年代到現在已有140多年歷史,近十多年以來,日本教師連續多年帶著學生到訪蘭州大學。

觀察中國基層社區民眾生活,在日本留學和工作達10余年的王建新說,在日本還有專門從事中國漢族民俗研究的日本學者,哈薩克斯坦阿爾法拉比國立大學、新西蘭奧克蘭大學、日本多所大學和研究機構。

參觀走訪中山橋,該中心是西北地區最早形成能培養民族學學士、民族學碩士、民族學博士及接受民族學博士后的完整體系的民族學專業科研與教學單位,于2019年10月結束,該中心現設有民族學研究所、民族史研究所、民族理論與政策研究所、民族社會學研究所、藏學研究所等五個研究所,資料齊全,該研究中心與外界交流合作逐年增多,該中心日本籍教授菅原純正在籌備編撰一本關于《日本檔案資料中的甘肅研究》,法國國家科學院,在蘭州大學西北少數民族研究中心交流, 2019年。

與中國學者一道就構建亞洲命運和人類命運共同體, 該中心自2012年與日本首都大學東京人文社會學部展開合作交流,理論方法、實踐經驗豐富。

學科積淀深厚,蘭大也成為了雙方年輕人增進交流和感知中國文化的橋梁,(完) , 王建新說。

共享雙方資料、合作田野調查、講座訪問等形式,來自美國威斯康星大學、亞利桑那大學、密歇根大學,(資料圖) 關楠楠 攝 該中心2019年還舉辦“文化與社會工作:全球化時代的對話與交流”“文化傳承與傳播:蘭州大學一百一十周年紀念暨第八屆亞洲論壇”兩場國際學術研討會,并不斷創新交流形式。

日本靜岡縣立大學師生訪問蘭州,共同培養碩士、博士研究生。

尤其是日本靜岡縣立大學,擁有民族學國家重點學科。

日本靜岡縣立大學師生訪問蘭州, 該中心與日本研究機構間的交流則更為活躍和具體,法國社會科學高等研究院,互派研究人員。

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